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学会阅读     
郑观君 《科技资讯》2010,(10):167-167
在社会发展的今天,身为一名教师,更多的不是传授知识,而是传授方法,培养习惯。如何教学才是有效的教学,怎样学习才是有效的学习,我们在努力提高课堂阅读教学效率的同时,也必须重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机的结合起来,取长补短、互相促进。  相似文献   
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