给学生主动学习更多的时间和空间

本文通过三个案例和结合目前教学普遍存在的问题谈给学生主动学习更多的时间和空间的策略方法和成效体验.     

初中数学课探究学习初探

初中数学课探究学习初探现实背景.原则.研究目的.研究方法。做好引导学生进行探究五种方法(承前探究法、实验探究法、应用探究法、游戏探究法、课件探究法)。探究学习应注意的问题以及初步成效。