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郑英乔 《科技信息》2008,(12):296-296
如何在外语教学中实现让学生更好的掌握英语,已经引起了众多的学者的关注。任务型语言教育模式以其"以人为本,以学生为中心,注重交际"等特点在英语教学当中已经成为必然。本文通过客观的分析研究当前英语课程教学模式存在的问题,总结了英语教学实践中运用任务性语言教学模式的成果和反思。  相似文献   
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