排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
当前,处于社会发展转型期的高校学生存在诸多心理障碍问题,高校学生中危及生命的事件频繁发生,心理健康教育和生命教育逐渐成为人们讨论的热点问题。把心理健康教育已有的成果作为基础和平台,实现从心理健康教育向生命教育的跨越和建构,更能体现出心理健康教育的价值所在。 相似文献
2.
高校学生"网络性心理障碍"成因分析及预防措施 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网是"双刃剑",一些高校学生长期沉迷于网络成瘾,引发了孤独抑郁、网恋、游戏瘾、色情瘾等"网络性心理障碍",严重影响学生的身心健康.针对此症,高校应防患于未然,加强网络道德、心理教育、心理咨询等教育活动,使学生能够充分利用互联网加强学习,成为网络主人. 相似文献
3.
正确对待高校学生的消极情绪并引导他们走出其阴影,这是当前高校心理健康教育的重要内容,也是高校思想政治工作中迫切需要解决的一个重点问题。学会体察自己的消极情绪;充分认识并引导逆反情绪,拓宽心理生存与发展空间;以适宜的方式缓解消极情绪;营造浓厚的校园教育氛围;提高教师队伍业务素质,这是当前高校学生消极情绪调控的最佳策略选择。 相似文献
4.
高校学生“网络性心理障碍”成因分析及预防措施 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网是“双刃剑”，一些高校学生长期沉迷于网络成瘾，引发了孤独抑郁、网恋、游戏瘾、色情瘾等“网络性心理障碍”，严重影响学生的身心健康。针对此症，高校应防患于未然，加强网络道德、心理教育、心理咨询等教育活动。使学生能够充分利用互联网加强学习。成为网络主人。 相似文献
5.
浅谈当代大学生"主观幸福感"的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
当代大学生中不同程度地存在缺乏“主观幸福感”的现象,从而影响着他们的身心健康发展。高校德育工作应关注当代大学生“主观幸福感”的培养,着力拓宽培养渠道,提升“主观幸福感,”这不仅能够促进大学生综合素质的发展,而且又是创新高校德育工作的重要途径。 相似文献
1