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1.
文学名著阅读的教育价值
郑友容
《景德镇高专学报》
2008,23(1):92-93
新的《语文课程标准》明确提出语文课程理念,全面提升学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这就意味着要尊重学生的个性特征,充分体现“以人为本”的教学思想,鼓励学生在假期读些文学名著,从中了解过去历史社会的变革,作家表现的政治思想和道德品质。用不同时代,不同的人文性,提高学生对作品的审美素养。人文精神的弘扬和文化底蕴的充实,
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