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1.
郑凌晓 《海峡科学》2011,(12):92-93
该文主要针对新课改背景下语文课堂教学中容易出现的几个误区进行思考,切实提高语文课堂教学的实效性。  相似文献   
2.
郑凌晓 《海峡科学》2012,(12):97-99
试卷评讲课是语文教学中的一种重要课型,其根本目的是查缺补漏,调整方法,总结经验,增强下一阶段学习的针对性和有效性。但是,在当前的语文试卷评讲课教学中普遍存在着三个误区:重结果,轻过程;重答案,轻评析;重主导,轻主体。针对这些误区的存在,该文结合教学实践,建议充分发挥试卷评讲课的功能,走出语文试卷评讲课的误区,促进语文教学的有效性。  相似文献   
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