《数字电子技术》实验教学改革探讨

当前数字电路设计已进入电子设计自动化（EDA）时代,传统的依靠数字实验箱及集成芯片的数字设计实验已无法满足学生的实验需求。针对该现状,文章对《数字电子技术》实验教学进行改革,利用Multisim软件和数字电路学习机共同完成实验教学,为学生提供一个现代科学技术平台,达到了良好的实验效果。     

构建虚实一体化实验教学体系

数字电子技术实验室提出构建以硬件实验平台为主,虚拟预约平台和开放式网上虚拟仿真平台为辅的虚实一体化实验教学体系,以学生为主体,鼓励学生多做多想,实行"课堂教学+虚拟仿真+实验教学"的立体式教学,提高学生分析设计能力,培养学生创造性思维。以计数器实验为例阐述虚实一体化实验教学体系的运行,涵盖实验前预习、实验中操作、实验后拓展延伸三个阶段,充分调动了学生的实验积极性,提高了学生探索创新能力和自主学习能力,达到了较为理想的实验教学效果。     

基于面包板的在线逻辑门芯片测试装置设计

随着数字电路实验教学改革的推进,实验成功率成为衡量实验教学效果的一个重要因素。针对数字电路实验中常用的74系列芯片,设计了一种基于面包板的在线逻辑门芯片测试装置,利用逻辑知识验证芯片功能。这种测试装置直观、形象,便于深化学生对集成芯片功能和理论知识的理解与掌握,激发学生的主观能动性。结合教学实际,提出固定部分芯片的实验模式,减少芯片插拔频率,降低芯片损耗,大大提高了实验成功率和实验教学效果,在数字电路实验教学中具有重要的意义。