排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
随着科技的进步,社会的发展,中学生科技实践活动的内容与形式也在不断发生着变化,但它始终是贴近学生的生活世界、重视学生的兴趣、重视学习的过程、重视合作学习、重视发挥学生的创造力.自课程标准实施以来,科技实践活动课一直受到教育界的关注,但是对于这种中学生科技实践活动的评价却没有统一的标准和方案.科技实践活动课有别于其他的课程,活动中不再是教师对学生的单向评价,而是多种评价主体并存.那么,该如何做出正确的评价呢? 相似文献
1