批评话语分析在中国的研究:现状分析与问题反思

批评话语分析自上个世纪末被介绍到中国以来,无论是在理论研究方面还是在应用实践方面,都得到了长足的发展。文章以在中国知网上检索到的2002-2012年间的文史哲类和教育及社会科学综合类期刊上的406篇文章为样本,分析了批评话语分析近十年来在中国的研究状况,并对这一领域存在的问题进行了探讨与反思。     

语法教学与语法意义表现形式的选择

语法教学中语法意义的表现形式和语法形式经常被混为一谈,如何选择语法意义表现形式也是需要根据不同目的而定。文章将以Jef Verschueren的语用顺应论为依据,从选择主体的能动性和选择客体的动态发展性两个角度具体探讨这种选择的语用理据。     

关联理论与英语听力教学

文章主要从关联理论的角度说明如何在听力教学中引导学生建立听力材料与已有知识之间联系的过程，进而提高听力水平。重视和加强英语听力教学，并注重实施策略的思考、研究，不仅能提高学生综合语言运用能力，而且在培养学生情感态度、学习策略、文化意识等方面都有重要意义。