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多媒体教学软件的超媒体空结构   总被引:3,自引:0,他引:3  
在讨论多媒体教学中信息转化为知识的教学认知过程的基础上,提出具有普遍指导意义的单机和网络多媒体教学软件空结构,介绍了空结构的功能和实现方案,以及空结构的使用方法。利用空结构思想指导多媒体教学软件的设计具有简便、快速、高效的特点。  相似文献   
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