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邵惠德 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
长期以来，人们对教学艺术这一问题；无论理论还是实践的探讨，都还是初步的。体育教学是教育工作的特殊领域。本文旨在通过解剖教学艺术的内部结构和功能，来阐述体育教学艺术之重要性和独特的结构与功能。一、体育教学艺术的结构所谓结构是指教学活动各部分的配合、组织。体育教学艺术结构可归纳为体育教学言语、体育教学行为和教学模式三部分。l、体育教学艺术的言语方面体育教学是学生掌握运动技术、知识、技能的过程、教师示范动作的演示。学生练习动作技能相对突出一些，而言语的运用则比一般教学过程要少，因此要在整个教学过程中，… 相似文献
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