排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
邢秀芳 《长春师范学院学报》2012,(7):117-118
高校课堂情绪管理工作是组成当前高校课堂教学的重要部分,又是教师实现自我平衡、自我与他人之间人际和谐的有效途径。当代大学生普遍存在冲动等负面情绪特点,对他们的学习和校内人际关系形成不利影响,同时也对教师的课堂教学带来了一些新的问题。本文就高校课堂的情绪管理现状进行了调查研究,提出了几项解决相应问题的对策。 相似文献
2.
中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中明确指出:"实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造适应的条件,尊重学生的身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动地得到发展. 相似文献
1