积极心理学视阈中学习投入的概念、理论及测量

梳理积极心理学视阈中学习投入的概念起源与发展,阐述学习投入的理论,介绍学习投入的测量工具,并简要分析学习投入概念界定中的本土化问题以及学习投入测量工具的效度问题。     

自我概念研究回顾与展望

自我概念把我们和其他事物区别了开来，随着心理学界对自我研究的逐渐兴起，近几年来国内外人格心理学家和社会心理学家对自我概念进行了诸多研究。而自我概念的结构与测量、自我概念的发展特点是这些研究中的重点和热点。纵观这些研究还存在一定的局限和不足，如模型并不够完善、影响因素如何作用等。