浅谈初中语文课堂教学的有效性

<正>自从《全日制义务教育语文课程标准》在"教学建议"中提出"倡导启发式、讨论式教学"后,"讨论"就走进了课堂,而且大有愈演愈烈之势,无论什么内容",讨论"了再说。讨论的次数也越来越多",讨论"似乎成了一种必不可少的时尚。然而,综观当     

2,5二(2,4二乙基苯甲酰基)对苯二甲酸的合成及晶体结构

以均苯四甲酸酐与间二乙苯为原料,合成了未见文献报道的2,5二(2,4二乙基苯甲酰基)对苯二甲酸,利用溶剂挥发法得到该化合物的单晶.同时对其进行了元素分析、核磁共振表征和X射线单晶衍射分析.晶体结构分析结果表明:该晶体属于三斜晶系,P1空间群,a=0.5451(11)nm,b=0.7511(15)nm,c=1.5844(3)nm,α=84.45(3)°,β=85.37(3)°,γ=85.86(3)°,Dc=1.258g/cm3,Z=2,F(000)=258,μ=8.7×10-8nm-1,最终偏差因子分别为R=0.1473,wR=0.2097.分子之间通过相邻分子间形成的O-H…O氢键相连,分子间和内部的氢键使得晶体结构稳定性增强.