最大化系统可靠性收益的资源分配方案

针对现有存储资源分配方案存在的不足,首先引入优先级比重的概念,充分考虑了文件大小和文件重要性对系统可靠性收益的影响,然后在此基础上建立了一种非线性整数规划模型,最后求解得出了能够使得系统可靠性收益最大化的最优资源分配方案。实验结果表明,相比贪婪算法分配方案而言,在给定相同大小的存储容量情况下,提出的资源分配方案能够获得更高的系统可靠性收益。     

一种Mesh路由缓存机制及其仿真

对于无线Mesh网络中的MGMP路由协议,在信道切换过程中,Mesh节点数据报文可能会因找不到路由或数据拥塞而导致数据丢失。为了解决MGMP路由协议在路由策略和数据拥塞方面存在的问题和不足,提出一种MGMP路由协议报文缓存机制,详细论述了MGMP路由缓存机制思想及其具体实现过程。同时,对这种带缓存的MGMP路由机制进行了NS-2仿真测试和性能分析。实验结果表明:这种支持报文缓存的MGMP路由协议,能够更好地适应信道动态调整,从而提高了Mesh网络的整体性能。     

如何在教学过程中培养学生的学习能力

培养学生的学习能力是素质教育的基础，是教师的根本任务。同时，这使得学生能够适应社会发展，是获取新知识和新技能的重要手段。长期的教学实践、教材研究和对学生现状的分析，总结出：极限类比法、问题分析法、发展规律法、抽象具体法等学习方法，旨在启发学生，培养其自学能力，并应用于今后的工作和学习中。     

布依汉双语教学的教学主体分析

布依汉双语教学是弘扬布依民族文化,促进布依民族进步,培养地方人才的重要途径之一。通过理解教学主体的内涵,分析布依汉双语教学的教学主体：教师主体和学生主体,并归纳出教学主客体的关系。