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实施“农村教师资助行动计划”,是创办人民满意教育实际行动,优化教育资源配置、促进教育公平的重要举措,是促进高校毕业生就业的有效途径,是建设农村小康社会、落实科学发展观的积极探索．自2004年湖北省教育厅实施“湖北省农村教师资助行动计划”以来,通城县认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》的精神,按照《湖北省农村教师资助行动计划方案》积极开展工作, 相似文献
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思想品德电教教材的广泛使用,给思想品德教学注入了新的活力,促进了教学改革与教学质量的提高．目前在发挥思想品德电教教材的功能上,存在利用率低、使用目的不明确、演示中缺乏教师必要的启发讲解,忽略学生的道德思维训练．这些问题的根源在于从观念上把电教教材的使用单纯地看作一种教学手段,只以教师的语言传播作为学生获取道德知识的主要途径．然而,学生获得道德知识, 相似文献
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