充分认识信息化建设在农学教学中的作用与地位

进入21世纪以来,随着教育信息化的发展,信息技术渗透到教学的各个方面并与课堂教学的有效、完美结合成为教育改革发展的必然趋势和新的亮点。相对而言,农学作为传统优势学科应走在其它学科的前头。本文旨在探索信息技术在农学教学中的作用以及带来的变革和未来的发展,以期在全国高校学科建设的浪潮下和时代呼唤研究性教学理念的新形势下,充分调动学生的主动学习兴趣和培养农学专业学生的创新思维能力。及时了解各院校农学专业相关课程的教学、实验内容、手段方法、具体要求等内容及发展动态,增强农学专业彼此间的相互了解、借鉴,进一步提高农学专业办学水平,增强学生的动手操作能力、创新能力,方便学生信息查询,促进我院农学专业又快又好的不断发展。增强考研同学的主动性,从而提高考研率,提高农学专业毕业生的社会就业竞争力,为全面实现小康社会和社会的进步、和谐发展做出更大贡献。     

宿舍火灾事故预防行为方法研究

选取造成宿舍火灾事故的诸多因素中的人为原因为典型不安全行为研究对象,利用安全系统工程事故树分析方法,结合事故统计数据,得到导致宿舍火灾事故的五种典型不安全行为,在场景模拟应用技术的基础上,针对以上五种不安全行为进行行为纠正和心理强化,以达到纠正不安全行为,预防宿舍火灾事故的目的。     

推进农学实验教学信息化建设的初步思考

加强各有关高等院校农学专业教学信息交流与建设,特别是实验教学(实践技能)方面的信息,为此建议有关主管部门或个人爱好者能够创办或建设一个针对农学本科教学信息交流网络平台,出版有关本科农学专业教学信息交流刊物,定期不定期举办农学专业教学信息交流研讨会,将有助于增强各院校农学专业的相互了解与资源共享,有利于提高农学专业学生的动手操作能力,方便学生及时了解各院校特别是名牌重点院校的教学信息与教学方法,从而增强学生学习与考研的主动性、差异互补性,可更有效的提高学习质量,扩大学生视野.本文根据农学专业教学信息化交流相对滞后的现状,提出了部分推进农学专业教学信息化交流的对策与措施.