和谐社会的必由之路

和谐社会是人类美好的期盼,今天的和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。建设和谐社会是一项伟大的社会发展战略,它必须以发展经济为基础,完善法治为保障,提高执政能力是建设和谐社会的关键。     

以师德建设为切入点实现高校新发展

师德建设为高校生存之本是由高校教育的目的所决定的,其状况好坏决定着高校能否继续生存、人民能否满意。师德问题从培养人才、科研发展等来看已成为高校发展的瓶颈。只有重视和加强师德建设,切实落实制度化规范、提升师德责任感才能有助于师德提升。当前应注意树立德才兼备、以德为先的理念、重视学生在评教中的作用、加大扬善抑恶的力度、鼓励保护广大师生及社会各界的有效监督。     

论荣辱观的科学内涵及其意义

正确把握社会主义荣辱观要从性质上把握其明确的方向性,从内容上把握其完整性,从加强执政能力、构建和谐社会的高度把握其现实针对性。社会主义荣辱观的提出在理论上是对传统荣辱观的一次继承和超越,是对社会主义道德建设理论的继承和发展。在实践上它有利于形成崇善耻恶的良好社会道德风气,有利于形成正确的道德观,为推进经济社会的持续发展,提供了强大的精神动力。     

关于继续教育模式的探讨

继续教育是学历教育的一种延伸,是高校教育的重要内容之一。以市场为导向走校企合作办学的道路是国内外继续教育的成功经验,我国高校应逐渐将网络培训模式作为继续教育发展的重点,建立学校与企业之间的有效合作模式,实现校企共赢。     

论社会主义道德建设的核心

本文从伦理学角度探讨了社会主义道德建设的核心是为人民服务。为人民服务既是社会主义本质在道德实践中的根本要求，又是社会主义道德体系的核心内容，同时也是实践社会主义道德的关键。只有坚持和维护这一核心，才能永葆共产党人的本色，才能使社会主义道德建设沿着正确的轨道前进     

志愿行动创建与公民道德的开新

志愿行动成功的关键是活动的创新。它昭示出道德建设必须依照道德发展的规律耐心、扎实、努力地去建设。在建设中要立足伦理传统、注重制度规范、挖掘个性光辉从而实现公民道德的开新。