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人的心理健康是一个极为复杂的动态过程。从心理健康的评定标准到心理异常的具体表现,其中包括了许多相对独立的特性。因此,影响心理健康、造成心理障碍的因素也是复杂多样的,生物遗传因子的作用,个体自我心理冲突,不良人格特征,早期教育与家庭环境问题以及应激性生活事件的影响等等,都有可能成为导致个体心理异常的直接或间接原因。概括起来看,还是生物、心理、社会三方面因素综合作用的结果。 相似文献
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东北少数民族大学生艾森克人格问卷(EPQ)测查报告 总被引:4,自引:0,他引:4
迟希新 《内蒙古民族师院学报》2000,15(2):184-187
探究分析少数民族大学生的人格特征和心理健康状况,为民族地区的心理咨询和民族教育工作提供依据,为此本文采用EPQ(adult)对153对照组大学生和157名少数民族大学生进行测查,对少数民族大学生人格特征的成因做深入的分析,少数民族男女大学生内-外向(E)维度得分和掩饰性(L)维度得分均低于常模,神经质(N)维度和精神性(P)维度得分子常模,并且具有显著性差异,民族文化背景是形成少数民族大学生人格特征的主要原因,并提出了有针对性的建议和干预策略。 相似文献
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迟希新 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2000,(2)
探究分析少数民族大学生的人格特征和心理健康状况 ,为民族地区的心理咨询和民族教育工作提供依据。为此本文采用EPQ(adult)对 153名对照组大学生和 157名少数民族大学生进行测查 ,对少数民族大学生人格特征的成因做深入的分析。少数民族男女大学生内———外向 (E)维度得分和掩饰性 (L)维度得分均低于常模 ,神经质 (N)维度和精神病性 (P)维度得分高于常模 ,并且具有显著性差异。民族文化背景是形成少数民族大学生人格特征的主要原因。并提出了有针对性的建议和干预策略。 相似文献
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