教学步骤与课堂教学质量初探：由“五步”教学法所想到的

0.引言。如何在有限的单位时间范围内尽可能有效地提高课堂教学质量,体现教学过程的教学步骤起着不可替代的作用。教学步骤包括:1.采用具体教学步骤的多少(数限);2.采用具体教学步骤的先后(顺序);3.采用具体教学步骤所用时间(时限)。每一堂课,都有该课时的教学内容、目的和要求。无论哪一学科学,也无论采用哪一种教学方法,都必须在规定的时间范围内,用具体的教学步骤完成规定的教学内容,以更好地达到规定的教学目的和要求。但是,教学内容是渐进的、变化的;其目的和要求也就有所不同。这就使得教学步骤的数限、顺序、时限也应随之而变,否则就…     

外语教学的根本原则:理论与实践的辩证统一--解读"外语学科中的辩证法"(之一)

外语教学作为一门科学,有诸多应当遵循的规律和原则,其中,理论与实践的辩证统一贯穿于整个外语教学活动始终,它是外语教学质量的根本保证,是外语教学活动首先应当遵循的根本原则.从对外语教学理论认识上的片面性、对外语教学实践认识上的片面性和理论与实践的辨证统一三个方面对外语教学理论与实践的辩证关系进行了阐述.     

“三基”教学是培养高素质农村中小学英语教师的根本保证——基于四川文理学院外语系的实践探索

随着《新课标》的深入实施，英语教学质量逐年提高。但由于城乡差别的客观存在，农村中小学英语师资力量和教学条件仍没有得到多大改善。要尽快改变这种状况，加快培养高素质的农村中小学英语教师至关重要，这也是地方本科院校外语院系的根本任务。“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）教学是培养高素质的农村中小学英语教师的根本保证。