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0前言
“兴趣是获得知识．开阔眼界．丰富心理活动的重要推动力量．”苏联著名生理学家巴甫洛夫认为符合兴趣的工作容易实现而且大有效果，而没有兴趣被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的积极性。如果学生对某一门课程没有兴趣．那么学生就会处于一种被动的接受知识的状态．难以发挥其学习主动性和积极性，使学生产生厌学等副作用从而脱离了学生学习的主导性原则。兴趣是积极从识某事物或优先从事某种运动倾向的心理动力。那么如何在教学中培养学生对篮球课的学习兴趣呢？ 相似文献
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