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辛慧娟 《科技信息》2011,(17):I0269-I0269
本文主要介绍了与非门构成的基本RS触发器不定状态的确切意义,澄清了教学中容易产生的误区,为后继的学习扫清障碍。  相似文献   
2.
辛慧娟 《科技信息》2011,(15):J0350-J0350
2007年的9月,我怀着激动的心情做了电子0701班的班主任,近三年的班主任工作中,我经历了所有班主任都经历过的棘手问题,并在领导和同行的帮助下摸索出了一套自己的方法,现就以下三方面内容向大家汇报: (1)助学金发放;(2)大学生心理脆弱;(3)突发事件的处理。  相似文献   
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