合理转换语码 营造和谐的大学英语课堂

为了创造和谐的大学英语课堂,提高大学英语的教学质量,教师和学生都要在课堂上合理的转换语码。本文首先介绍了语码转换概念,接着试图阐述教师和学生语码转换的功能,最后,文章讨论了语码转换在大学英语课堂上运用的建议。     

也谈大学英语精读课的输入与输出

输入与输出假说理论是二语习得的两个专业术语,也是重要理论,一直指引着大学英语精读教学。近年来,我国普通高校的大学英语教学状况有很大改观,广大学生的英语水平逐年提高。但在这些成绩的背后,大学英语教学还存在着一些亟待解决的问题,这直接影响到大学英语教学改革的深入发展和人才的培养。基于这种现状,本文试图在分析输入与输出理论的基础上,谈谈它们对大学英语精读课的启示。