《文心雕龙》譬况批评法考辨

譬况批评是《文心雕龙》中最基本、最普遍的一种批评方法,在作家论、创作论、文体论、鉴赏论、批评论各部分,刘勰均大量使用譬况批评来阐明具体的文学创作原理及对作家创作特征作出品评。通过譬况批评方法,不但能够将深奥复杂的文学原理通过简单形象之比喻阐述清楚,使行文具有灵动之气和含蓄之美,并且可以使整个文学理论具有生动形象的艺术效果和强烈的艺术感染力,而且还可以产生美学增殖,这是《文心雕龙》在后世产生广泛影响的重要原因之一。     

几种类Vandermonde行列式的计算

给出了“类Vandermonde行列式”的各种形式，并研究了它们的一些富有技巧的方法．     

宁夏儒伊文化融合的历史进程探析

宁夏民族文化是回汉民族相互融合而形成的一种综合、平衡型文化,与其他汉族人口占绝对优势的少数民族文化区所形成的以汉族的文化为主流文化,而以少数民族文化为边缘文化的文化结构模式绝不相同。因此,研究宁夏民族文化,要把研究的重点放在汉族文化和回族文化相互融合及其融合的历史进程方面,只有这样,才能准确把握宁夏民族文化的内涵。宁夏儒伊文化融合的历史进程大致经历了四个历史时期:唐宋的萌芽时期、元代的奠基时期、明清的发展时期、现当代繁荣时期。     

基于角色自动升级的教务管理用户访问控制模型

分析了基于角色的用户访问控制模型,针对该模型缺乏个性化特征的缺点,提出了基于角色自动升级的用户访问控制模型,使教务管理系统的用户管理自动化、细致化、人性化。     

论宁夏回汉族文化融合的途径

宁夏回族"大集中,小杂居"的聚居方式,使得回汉族之间经济、文化方面的交往更加频繁,在日常生活中的联系更加密切,再加上回汉族之间接受共同的学校教育回汉族族际之间文化的传播更加快捷,文化的相互采借更加频繁,使得区内回汉族文化的相互融合成为一种普遍的文化现象,并对未来宁夏民族文化的面貌产生重大影响。     

基于加权的抽签选课算法设计

选课制是学分制教学管理模式的基础,选课算法直接关系到选修课教学效果的优劣。本文对现今流行的抽签选课算法进行了详细的分析,针对这个算法的缺点提出了基于加权的抽签选课算法,并对加权抽签算法进行了描述和设计。     

学分制模式下教务管理系统的探讨

学分制教学模式的实行,对教务管理提出了许多新的要求.本文对学分制特点进行了详细的阐述,分析了现行开发软件系统的两种主流模式(C/S,B/S)的特点,提出了基于两种模式的混合模式的软件开发体系结构,并对教务管理系统的需求进行了详细描述.     

宁夏版画文化内涵析论

“诗是有声画，画是无声诗”，宁夏版画是宁夏艺术家谱写的宁夏诗史，包含着丰富的传统文化内涵，这种丰富的文化内涵极大地提高了宁夏版画的文化品位，使得宁夏版画能够走出宁夏，蜚声西部，享誉全国。艺术既是文化的载体，同时又是文化的产物，通过文化学视阈下的宁夏版画艺术的研究，可以为宁夏传统文化的解读提供一个新的视阈。     

西海固饮食文化探微

饮食文化是西海固文化的核心部分,对其结构、特质及其成因与文化意义的研究有助于我们更深入地理解西海固文化。本论文拟对西海固饮食文化的结构及其自为性为主开放性为辅、民族性为主互渗性为辅的特征进行探讨,以期揭示西海固饮食文化发展的状况与特色。