新课改下高中化学实验课程的教学思考

新课改下的高中教学理念需要在老师的创造性教学实践中更好地落实。高中化学知识点众多，由浅入深，由现象到本质，由感性到理性，不再是简单的概念解析和知识的获取，更多的是抽象思维的培养和化学知识的应用。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是教学过程中最直观有效的形式之一。学生通过自己动手做实验，运用科学的方法，观察实验现象，联系理论知识，留下深刻的印象，便于知识的掌握和记忆。