新时期职业学校学生激励机制刍议

在职业教育越来越受到重视的新世纪,如何科学构建学生激励机制,实现人才培育目标已成为职业教育需要研究的重要课题。目前职业学校的学生激励机制模式在多年的实践中发挥了一定的成效,但随着社会发展,逐渐暴露出相对滞后的环节和方面。本文在此基础上,进行了具体分析,并提出了构建新时期职业学校学生激励机制的若干对策。     

初中科学教学“高效轻负”的实践与探索

以新课程理念为立足点,针对本校科学教学质量相对滞后的现状,笔者进行了科学教学＂高效轻负＂的尝试,通过课前导航使师生明确学习目标,以构建特色课堂来激发学习原动力,改革学习方式优化教学时间来提高学习效率,对学生进行全人评价来提升学习信心和实施课后有效巩固来减轻学习负担五方面来说明如何进行＂高效轻负＂的科学教学。     

高职院校开展创业教育的内容架构与路径选择

高职院校开展创业教育是目前我国经济社会结构调整的必然要求,也是高职院校人才培养的必然选择。高职院校应主要从培养学生创业意识、创业心理品质、创业知识结构及创业能力等方面开展创业教育,积极探索适合高等职业教育特点的规律,构建创业教育教学课程体系,加强创业教育师资队伍建设,拓展创业教育实践平台,营造有利于学生创业的校园文化氛围。     

高校薪酬管理体制的问题与思考

作为高校管理制度的重要内容,薪酬管理随着我国事业单位收入分配制度的改革而不断深入。正确认识目前高校薪酬管理体制中存在的问题,构建适应高校发展的薪酬管理制度,对稳定校内教职工队伍以及吸引外来优秀人才,提升高校的竞争力有着积极的作用。本文通过分析高校薪酬管理的意义,指出我国高校薪酬管理体制的问题与现状,并对完善薪酬管理体制提出了思考。