论教学过程本质——兼论教学论研究中的方法论问题

一、“教师是主导,学生是主体”的命题能够成立吗? 提出“在教学过程中,教师是主导,学生是主体”这个命题的意图,既要吸收传统教学理论和“现代教育派”教学理论的积极成果,又要克服它们的片面性。可是肯定学生是教学过程的主体,也就等于否定教师是教学过程的主体。于是这个命题本身就产生了一个问题;教师不是教学过程的主体,能够主导教学过程吗? “主体”一词有几种不同意义,下面在几种不同的意义上对上述命题分别进行考察。