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赵彦才 《科技信息》2012,(31):376-376
小学数学课堂教学在培养学生主动探求知识和解决实际问题方面有着得天独厚的优势。在小学数学课堂中开展研究性学习,对培齐学生的创新意识、研究意识、进取意识和解决问题能力都有重要意义。  相似文献   
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