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1.
试论行为引导教学法在《电子技术基础》教学中的应用
赖亦环
《科技咨询导报》
2014,(19):161-161
职业教育的重要目标是将认知学习过程与职业行动结合在一起,以培养学生的关键能力、职业行动能力。该文结合众多教学经验,分析了行为引导型教学法在《电子技术基础》教学中的应用。
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