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一、研究目的自我意识是儿童个性发展的重要标志,也是儿童个性发展的前提之一。儿童的自我意识的发展是进行自我教育的重要基础。国内外关于儿童自我意识发展的研究,多属描述成分,实际调查资料较少。为探索我国中小学生自我意识发展的一般规律,为培养自觉学习动机和品德修养提供心理学依据,并对建立具有我国特点的“儿童心理学”提供有关资料,特进行本项目研究。本调查仅着重了解中小学生自我意识中自我评价、自我控制、自我体验等因素的发展总趋势,以及自我意识发展过程中的独立 相似文献
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