课堂教学的语言艺术之浅见

本文结合课堂事例，正反对比重点阐述了课堂教学的语言艺术，即应该注意的6个方面：准确、明晰、精炼，鲜明，生动形象，风趣幽默，激情逼真；四个禁忌的方面。作为教师只有不断提高课堂语言艺术水平，才能提高教学质量。     

一类非线性方程隐式格式的稳定性分析

本文针对RLW方程提出一个守恒型隐式差分格式,并对该格式的格式的截断误差进行了分析,证明了格式的稳定性与收敛性。