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1
1.
论教学心境
总被引:1,自引:0,他引:1
常虹
贺立萍
《大庆师范学院学报》
2001,21(2):158-159
<正> 心境,俗称心情或情态。心理学解释为比较持久而微弱的情绪状态。简单地说,心境就是在一段较长的时间内使人的一切活动都染上同样情绪色彩的体验。在教学活动中,教师授课总是处于一定的心境之中,这就是构成了教学心境。 教学心境是教师特有的一种具有感染性的,比较微弱的、平静而持续时间较长的情绪状
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