“良药”也需“可口”——谈谈体育教学中的批评艺术

批评学生一定要讲究艺术。教师要巧妙地运用心理学知识,利用合理、正确的批评手段提高教学质量。必须把握学生的自尊特点,讲究批评的策略,保护学生的自尊,＂天时＂、＂地利＂与＂人和＂是批评教育成功的关键所在。     

论体育运动中学生健康心理品质的培养和训练

本文主要论述体育运动对培养和发展学生良好心理品质的功能和意义,阐述了体育运动过程中,指导思想的确定,内容的安排,方法的选择和实现等过程中,应如何体现对学生健康心理品质的培养问题。