关于强化高职院校化工工艺专业学生识图能力的思考

作者阐述了识图能力的含义,结合化工专业教学与生产实践经验,提出通过树立正确的思想观念、加强专业课程讲授中工艺图纸内容的深化与拓展、工学结合来进一步提高高职院校化工工艺专业学生的识图能力。     

对氨解反应认识的深化

认为目前专业教材与专业资料中氨解的定义及其反应类型、反应机理存在问题与不足之处,从亲核取代、亲核加成的角度对氨解的定义、反应类型、反应机理进行了阐述。     

浅谈高职院校化工工艺专业学生毕业实习

本文阐述了如何制定毕业实习计划,指出了在实习期间应注意的方面和对学生实习的评价考核办法。