初中数学分组合作学习实践与思考

实施小组合作学习是指在教学过程中,师生之间、学生之间通过自主研究、平等合作、发现问题、民主探索、解决问题,相互启发、共同提高实践创新能力、增加学习质量、个体素质,形成一种潜力无穷、生动活泼、人人参与、主动积极学习的活动形式.笔者在初中数学的教学中,尝试性地开展了小组合作学习的实践,获得一些粗浅的认识,与同行们交流,希望达到抛砖引玉的效果.如何在初中数学教学中分组合作学习呢?创设合作情境,让学生乐于合作;教给学生方法,促进小组合作;预测学习困难,确保顺利合作.     

关于高校后勤社会化改革的思考

在世纪之交,中国现代化的进程对高等教育质量和规模的需要越来越迫切。而高校后勤服务设施与功能问题是影响扩大高校招生最主要的制约“瓶颈”,而解决这个问题的主要出路在于高校后勤社会化改革。改革则必须从发挥内在动力,提供外在保证和制定推进方略三方面入手,最终建立起符合国情,适应高校发展需要的新型后勤服务体系。