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1.
“恒成立”“能成立”“恰成立”问题
谢道仁
《科技咨询导报》
2011,(22):189-189
恒成立,能成立,恰成立问题在教材中虽然没有专门设计,但这些内容是高中内容的重点、难点,同时也是高考和数学竞赛的热点,又因为它们的解法多样,所以这三类问题考生容易混淆不清,笔者认为分离变量法和函数法具有思路清、操作强、易掌握等特点,所以在解决恒成立,能成立,恰成立问题是很好的方法。
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