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谢本珉 《湖北大学学报(自然科学版)》1980,(1)
几何证明题是初中几何很重要的一部分,它对于培养和提高学生的逻辑推理能力有很重要的作用。在初中几何教学中如何发挥几何学这种特殊的作用呢?我们认为这是当前需要急待解决的一个根本性的问题。 当前初中学生逻辑推理发展的水平和特点如何?几何证明和逻辑推理有何联系和区别,解几何证明题中的推理有什么特点?逻辑推理的发展和思维的发展水平有何相依关系?这些问题的解决,对于正确地组织几何教学,充分发挥几何学的作用,提高教学质量,培养和提 相似文献
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