教学改革中学生成绩评价的数学模型

在高等职业院校课程改革中，建立科学合理的学生成绩评价体系是衡量课程改革成果的一项重要指标。本文运用模糊数学理论，建立一个学生成绩评价的数学模型，为评价课程改革质量提供了理论依据。     

信息化教学在《电机与电气控制》课程中的应用

笔者将信息化教学应用于电机与电气控制课程,取得了较好的教学效果。本文在分析了电机与电气控制课程特点与教学现状,采用信息化教学的可行性和优势的基础上,介绍了信息化教学在电机与电气控制课程中应用的具体教学策略。