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浅析了提高园林专业本科生草坪学课程教学效果的体会,以及教学过程中实践场所发挥的积极作用。认为实践性较强的课程,产学研合作模式在提高教学质量和培养高素质人才方面能起到事半功倍的效果。学校应积极加强和监督产学研基地建设,使其作用得到充分发挥。 相似文献
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低分子有机酸和镉对小麦幼苗生化作用及生长的影响 总被引:7,自引:0,他引:7
本研究采用营养液培养的方法,以小麦为实验材料(辽春9号,Triticum aestivum L.),研究了重金属镉和低分子有机酸(柠檬酸和苹果酸)对小麦生化作用及生长的影响.在镉浓度为0.5mmol I^-1时,小麦呈现叶片失绿、枯萎的症状,生长受到严重影响.与只施加镉的处理相比较,柠檬酸和苹果酸均能一定程度上提高小麦的鲜重、干重及叶片中叶绿素的含量,降低小麦干/鲜重比、叶片内自由脯氨酸和丙二醛的含量.在营养液培养条件下,有机酸表现出能阻止镉通过根系进入小麦体内,降低小麦中的镉浓度.对小麦的形态和体内一些生物化学指标的研究表明,有机酸能明显减轻镉对小麦的毒性. 相似文献
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提高园林专业本科生草坪学课程教学效果的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
浅析了提高园林专业本科生草坪学课程教学效果的体会,以及教学过程中实践场所发挥的积极作用.认为实践性较强的课程,产学研合作模式在提高教学质量和培养高素质人才方面能起到事半功倍的效果.学校应积极加强和监督产学研基地建设,使其作用得到充分发挥. 相似文献
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北方城市屋顶花园中土层厚度与基质的选配对植物生长的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对屋顶环境因子与地面环境因子的观测比较,得知屋顶环境特点表现为光照较强、温度较高、湿度较低、风速较大;在屋顶花园上分别设置了7个不同土层厚度(8cm、16cm、20cm、25cm、30cm、40cm),对长白樵木(Aralia continentalis Kitagawa)进行生长观测,测定其生长高度、叶长、叶宽、根系长度、侧根数等各项生长指标,测定结果为:土层厚度在8—30cm范围内,其各项生长指标均随土层厚度的增加而明显增加,土层厚度达30cm以上时,各项生长指标差异不显著;通过对屋顶花园土壤基质的7个配比方案进行实验观察,得出最佳配比方案为:草炭土:腐叶土:田园土为1:1:1;其次为:腐叶土:田园土为3:2和草炭土:田园土为1:1。 相似文献
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