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地方高校培养具有创新与实践能力的本科生是中国高等教育改革面临的重要课题.文章基于实际调研,在推拉理论的框架下借助二值回归对本科生科研因素进行了实证分析.研究发现：工农医与经管法的学生科研参与的积极性较强;不同年级对参与意愿的影响不显著;除了读博意愿,多数本科生的参与动机较为功利;学生对科研参与中金钱、时间等机会成本损耗并不在意.由此,文章提出完善学生奖惩体系、引导树立正确科研观念、减轻非课业负担等建议. 相似文献
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