排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 281 毫秒
1
1.
2.
3.
GPS桥梁三维位移自动监测系统的实现 总被引:5,自引:0,他引:5
阐述了一种利用全球定位卫星载波实时相位差分(GPS RTK)技术的桥梁三维位移长期实时自动监测系统。该系统根据虎门大桥悬索桥的结构和受力特点,布设了多个测量点,采用光纤网络等数据传输手段,满足了对桥梁长期实时监测的需要,从而能更好地分析桥梁是否安全。 相似文献
4.
5.
以学生为中心,就要依据学生个人的发展和社会发展的实际需要,以尊重学生的主体性和主动精神,注重开发学生的智慧和潜能,注重形成学生健全个性为根本目的,从注重学生的全面发展出发,培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神。这就需要改变学生的学习方式,更重要的是改变教师的教学方式。而化学是一门以实验为基础的学科,实验是学生获取感性认识的最佳途径,是培养学生化学兴趣,培养学生自主学习、探究学习能力, 相似文献
6.
以学生为中心,就要依据学生个人的发展和社会发展的实际需要,以尊重学生的主体性和主动精神,注重开发学生的智慧和潜能,注重形成学生健全个性为根本目的,从注重学生的全面发展出发,培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神.这就需要改变学生的学习方式,更重要的是改变教师的教学方式. 相似文献
7.
8.
为促进京津冀区域生态保护和可持续发展,以2015—2019年京津冀区域13个城市为例,构建京津冀生态文明效率评价指标体系,运用DEA-SBM模型静态分析生态文明效率指数,并借助Malmquist指数对变动情况进行分析.结果表明:京津冀城市生态文明效率指数整体分值较高,但部分城市间存在明显差距,仅有4市达到了生态文明效率前沿面,划分了高、中高、中等和低4个等级生态效率地区;规模效率的提升促进了生态文明效率总体变化;技术进步仍是生态文明效率变化指数提升最大的阻碍,有待改善.工业发达城市资源消耗和污染排放指数较高,经济增长方式较为粗放,未来京津冀应推动区域产学研协同创新,利用高新技术深化传统产业优势,大力培育新兴产业以提高京津冀生态文明效率. 相似文献
9.
1