排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
许晓梅 《江西科技师范学院学报》2004,(4):82-84
成就动机理论、情绪认知理论、归因理论等心理学理论指导下的激励教育，在中等职业学校中促进学生全面发展有更大的现实意义。欣赏学生则是激励教育的众多策略中的一条基本实践策略，它可以有效地提高教育教学效果，达到学生与教师共同成长与发展的最高教育境界。 相似文献
2.
许晓梅 《山西师范大学学报：自然科学版》2012,(Z1):16-17
本文主要分析函数在高中的热点和重点内容,运用的知识和方法,并提出一些可供参考的意见和建议. 相似文献
3.
“中国梦”对政府履行社会管理职能提出了更高的要求，信息化技术支持下的“大联动”机制创新了社会管理模式，为化解地区发展中面临的各种问题、挑战提供了新思路。 相似文献
4.
讨论了一类满足Lipschitz条件的非线性时滞系统的跟踪问题.基于状态反馈控制器,利用LyapunovKrasovskii泛函和矩阵理论,得到了系统全局渐近镇定的新判据,并且保证了输出和状态跟踪控制的误差全局渐近收敛于零,MATLAB仿真验证了本文方法的可行性. 相似文献
1