排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
许德琴 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(5):56-58
笔在实施教育过程中,将情感教育放在一个较高的层面上而获益匪浅,并总结出尊重与引导相结合、信任与培养相结合、关心与严教相结合、理解与批评相结合的方法,使情感教育能更好地引发学生的全面发展。 相似文献
1