也谈“一体化”教学改革

该文作者通过对我国部分院校的考察，结合东营市技师学院“一体化”改革工作实际进行了思考，阐述了“一体化”改革工作不仅是技术问题还是情感问题，不仅是院系问题还是学校、社会一盘棋问题，教师成长不仅是专业技术提高还有职业素质道德修养提高，教学改革不仅要抓条件建设还要抓管理制度建设等。