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贺峰  李清秀  袁绍莉  陈佰桥 《科技信息》2009,(29):I0288-I0289
班级是高职校教育教学的基本组织形式,班级管理的状态,直接影响整个学校教育质量的高低。在社会经济高速发展、职业岗位日新月异、技术含量不断加大、学生越来越趋向个性化的今天,要实现五年制高职培养目标,必须改变班级管理理念,以学生为中心,一切为了学生的全面发展.为了全体学生的发展,培养高素质高技能社会主义建设者。  相似文献   
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