建立新的课程体系,优化教学内容

本文从“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的观点出发，分析了培养跨世纪人才的教学计划制定工作面临的形势，并阐述了优化教学计划所要掌握的原则。     

新课程改革背景下教师教育价值观的解析与建构

0引言美国芝加哥大学的知名社会科学家盖茨尔斯曾经说过:"孩子的培养及其教育实践是一种特殊的活动,这种活动具有无限的发展可能性。但是,这种可能性一旦脱离我们的主导价值,及其正在经历的价值转向和分裂这一社会背景,就将无法理解。"[1]笔者认为,盖茨尔斯所说的"主导价值",就新课程改革而言就是教师教育价值观问题。