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基于培养具有独特视角和创新思维的理工农科类拔尖人才,构建了研讨式有机化学双语课教学模式.通过在西南大学含弘学院"袁隆平班"2011-2013级探索实施,表明有利于训练学生科学思维方法和提高学生的综合素质. 相似文献
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