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蔡宏标 《科技资讯》2008,(29):153-153
高等学校普遍使用多媒体教学,虽然多媒体技术本身有很多优势,但有关课堂多媒体教学的争议剧烈。其实多媒体技术本无优劣之分,关键在于技术运用者如何使用,文章从四个方面对课堂多媒体教学提出建议,更好地提高多媒体教学效果。  相似文献   
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