数字化境遇与知识传承方式的变革对高校计算机辅助教学的影响研究

激进的、非常规的“知识爆炸’和”“知识演进”制造了一个数字化时代,而产生于其基础上的数字化经过一段时间的运营,其所营造的生存和生活境遇打破了传统的知识生成和发展过程,同时也对“知识”产生了巨大的反作用,使得所有关于知识的矛盾被激化。而这又促使人们去思考诸如知识的裁判法则、知识的权利拥有和享受以及知识的传承方式。高校如何适应数字化时代与知识传承方式的变革,高效进行教学提出了新的课题。     

SMB色谱分离过程的建模与优化

基于物料平衡理论建立了SMB色谱分离过程的理想数学模型。以提高产品纯度和叫率为目标，依据Massimo三角形理论，研究了主要操作参数对SMB性能的影响。针对具体的分离象进行了仿真和操作条件寻优，并以此指导实际分离实验，得到满意的结果。说明了简化的模型在操作优化、参数设计和分离预测中的作用。