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蔡双娇 《大众科学.科学研究与实践》2007,(12)
课堂教学是实现教育与教学目标的主要阵地,也是学生获取知识、发展智力、形成能力等的必不可少的环节之一,因此,强化管理、规范行为、实施课堂教学质量监控是十分重的。根据质量管理理念,运用管理学原理探讨了课堂教学质量监控的原则和方法。 相似文献
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